テクノロジー機器やアプリケーションは、人々の働き方を変革しました。例えば、従業員は在宅勤務が可能になり、求職者の適性を評価するためのSkype面接が実施され、会計ソフトによって財務管理が容易になりました。一般的に、テクノロジーはほとんどの業界で受け入れられています。
教育も例外ではありません。教師たちは従来の黒板の代わりに、デジタルボードを使って生徒に概念を説明するようになりました。教室に導入されているテクノロジー機器には、以下のようなものがあります。
- iPad
- コンピューター
- デジタルボード
- プロジェクター
テクノロジーの進歩は、これらの学生にとって何か助けになっているのでしょうか？ 教員の90%以上が、インターネットが知識とコンテンツの優れた情報源になっていると指摘しています。教員たちは、学生により多くの知識を植え付けるのに役立つ教材に簡単にアクセスできると感じています。
一方、テクノロジー機器は生徒の学習を妨げる邪魔になると考える保護者もいます。彼らの懸念は正当なものなのでしょうか？テクノロジーは誤用され、本来の目的とは逆の目的を達成することもありますが、だからといって授業への導入を恐れる必要はありません。テクノロジーは、教師と生徒の両方にとって有益であることが証明されている分野がいくつかあります。
レッスンをより面白く、魅力的にする
学生は退屈な環境を好みません。提供されているコンテンツからすぐに離れてしまうからです。この退屈を防ぐには、より創造性を発揮することが重要です。テクノロジー機器は、学生の注意力を高めるのに役立ちます。例えば、スマートボード上のイラストや図解は、学生をコンテンツに惹きつけます。その結果、学生はより多くの情報を理解できます。そして、この知識は試験問題に応用することができ、結果として成績向上につながります。タブレットなどのテクノロジー機器の活用は、以前は退屈だった科目を、学生が楽しいと感じるものに変える可能性もあります。したがって、これらの機器は学生の学習の妨げになるべきではありません。
自由を与える多くの学習方法を取り入れる
クラスには様々な生徒がいます。カスタムライティングのヒントをすぐに習得できる生徒もいれば、より長い時間を要する生徒もいます。知識を浸透させるためのアプローチは、生徒によって異なります。幸いなことに、テクノロジーを活用することで、すべての生徒が授業内容に違和感なく取り組めるように学習内容を設計することができます。
学習プロセスが自分のニーズに合わせてカスタマイズされると、学生はより快適に感じます。その過程で、成績も向上します。講師が指導目標を達成すると、学生も満足感を覚えます。学習環境において、テクノロジーは当たり前のものであってはなりません。
学生は将来の生活に備える
世界は技術革新で溢れています。テクノロジー機器はあらゆる分野に応用されています。そのため、生徒たちは早い段階でこれらの機器に触れるべきです。教室環境ほど、こうした機器に触れるのに最適な場所はありません。ある研究によると、学習過程でテクノロジーに精通した学習者の90%以上が、社会で活躍するための準備がより良くできています。生徒たちに教えるべきスキルには、PowerPoint、職場で重要な様々な会計アプリケーション、そしてオンラインでの情報調査や整理の方法などがあります。
世界は常に変化しており、テクノロジーの世界ではさらなるイノベーションが必然的に起こります。現在のテクノロジーに精通している子どもたちは、将来のイノベーションにも適応できる可能性が高くなります。そのため、テクノロジーは教育において大きな役割を果たします。
学習プロセスにおけるより良いコラボレーション
学習プロセスには生徒と教師が関わります。そうでなければ、知識の吸収率が低下する可能性があります。教師は、学習にテクノロジーを活用すると、生徒が互いに助け合う可能性が高くなることをしばしば観察しています。概念を理解していない生徒は、クラスメートや教師に助けを求めることが容易です。さらに、テクノロジーに精通した生徒が、経験の浅い生徒に何をすべきかを教えるグループ学習の場もあります。
さらに、教師は学習者とのより良い関係を築くことができます。オンラインで得られるヒントやコンテンツを活用することで、教師は生徒一人ひとりに合った方法で情報を提供することが容易になります。相互作用の改善により、生徒は模範的な成績を上げることができます。
テクノロジーの世界では、時とともに変化が起こります。生徒の安全を確保しつつ、教師はこれらの変化を授業に取り入れ、より良い成果を上げる方法を見つける必要があります。適切な活用をすれば、教育はテクノロジーの進歩とともに常に向上していくでしょう。
